La manera de aprender de cada cual:

En este apartado se tratará de exponer una reflexión y exposición de la manera que llevo a cabo para aprender no sólo en clase sino en la vida diaria.

Para empezar la reflexión creo que el primer paso es evaluar cuales son los patrones de conducta que repito para aprender, así como las limitaciones y capacidades más desarrolladas de cada uno/a.

Empezando por las limitaciones, soy consciente de que la memoria puede que no sea uno de mis puntos fuertes, es decir, si en la clase o en cualquier lugar no tomo nota de aquello que me están explicando puede que a la hora siguiente tenga lagunas de aquel tema que hayamos tratado, por lo que tomar apuntes, notas, esquemas, etc. es algo que considero importante para el aprendizaje.

Otra dificultad que he reflexionado es sobre la típica frase de.. “Llevo demasiado tiempo sin coger un libro”, no sé si algunos/as os podéis sentir identificado con ella, pero yo en mi caso sí. No ha sido demasiado tiempo, aproximadamente un año, lo justo para que mi manera mi ligereza al redactar o vocabulario se haya visto afectado. Pero como este año creo que vamos a leer más que en cualquier otro, confío en ir mejorando esta capacidad.

¿Cómo combato todo esto? A través de una capacidad o habilidad más desarrollada como puede ser la organización, la rapidez de captar ideas y transcribirlas a un lenguaje que pueda ser menos técnico pero que a la vez más claro para recordar una exposición de un tema, la creatividad y la flexibilidad de poder tomar, añadir contenidos o suprimirlos según el criterio de cada uno/a, etc.

En mi caso es importante poder tener la oportunidad de tener un apoyo audiovisual, en formato papel, temarios recogidos en la WEBCT, incluso creo que sólo con un bolígrafo y un folio me las apaño, pero de otra manera soy consciente de que mi aprendizaje puede que no tenga la misma eficacia.

Otro recurso que me está siendo útil para poder ir redactando con palabras o conceptos más técnicos es dedicar un apartado fuera de mis apuntes a aquellos términos que desconozco y que define en clase los/as compañeros/as o profesores/as.

Puede que cincuenta de los sesenta habremos añadido la misma entrada o parecida al blog, pero ésta es mi manera de aprender de la que estoy dispuesto a entrenar o cambiar en el caso de que vea otras posibilidades que me supongan menos esfuerzo y mayor resultado. Todo sea cuestión de ir probando varias técnicas de recogida de información o captación de ideas claves, de momento mis apuntes y yo os mandamos un saludo. Gracias.